嚴羽之說有矛盾嗎？

作詩有別材， 亦有別趣， 但不能極其至的， 古人中以方仲永最為有名。 小方空有才華而“不學”， 最後落得“與眾人無異”， 可惜复可悲。 宋人王安石聞此，特作《傷仲永》以傷之。

        可見讀書的重要。 有天分而不讀書的， 雖得天獨厚， 但終難達大成。

        發明大王愛迪生說， 天才是百分之一的靈感， 加上百分之九十九的汗水。 對我來說， 靈感即天分。 愛迪生輕描淡寫， 只幾個字就貶低了天分的作用。 無可否認， 勤奮是重要的。 然小看了天分， 可能要成為愛迪生第二了。

        據說， 愛迪生失敗了一萬多次（有多種版本）。 因而有名言“我沒有失敗， 我成功發現了一萬種行不通的方法”云云。 但我認為， 如果天分再高些， 他能把“成功”的次數降低很多很多（一笑）。

        宋代陸游也有所謂“文章本天成， 妙手偶得之”。說的清楚， 寫文章也好， 作詩也罷， 要有妙手。 此妙手， 天分也。

        可見天分的重要。  肯用功但沒天分的， 欲達大成， 也沒什麽希望。

        即使像愛迪生所說， 天分和勤奮的比重是一比九十九， 前後兩者都是達大成的必備條件。 誠如嚴羽所言， 詩欲極其至， 要有別材， 有別趣； 也要多讀書，多窮理。 天分學力， 缺一不可。

（ CCIV 作業， 一之一）

2011年2月14日